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作為蘇州市職業(yè)大學的在校學生，能夠參與技能大賽非常幸運，因為這不僅鍛煉、提升了我的專業(yè)能力，也幫助我從企業(yè)需求出發(fā)，打開一條通往未來職業(yè)發(fā)展的道路。”在10月19日進行的2019年全國職業(yè)院校信息技術技能大賽上，參賽學生談佳豪這樣分享自己的感言。

中國北京，2019年10月21日——近日，由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會智能制造技術類專業(yè)委員會和中國職業(yè)技術教育學會信息化工作委員會主辦，施耐德電氣承辦的“工業(yè)網絡技術專業(yè)與智能控制技術專業(yè)”建設研討會，以及技術協助的2019年全國職業(yè)院校信息技術技能大賽工業(yè)互聯網實踐與應用賽項在蘇州落下帷幕（下文簡稱“研討會”和“技能大賽”）。本次研討會圍繞工業(yè)網絡技術與智能控制技術兩個專業(yè)的技術發(fā)展現狀、課程建設以及專業(yè)標準展開，以期為兩個學科的推廣建設作鋪墊。同期，在10月19日進行的工業(yè)互聯網實踐與應用賽項中，來自全國15所職業(yè)本科、高等職業(yè)院校的師生進行了激烈角逐。

改革開放以來，中國工業(yè)取得的發(fā)展舉世矚目，其背后離不開萬千工業(yè)人的努力與付出。尤其是近幾年，智能制造成為新一輪科技革命的核心，工程型人才的培養(yǎng)很大程度上影響了中國工業(yè)能否實現由制造大國向制造強國的轉變。因此，我國高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，一些有實力、有社會責任的企業(yè)也積極參與到工業(yè)人才的培養(yǎng)上來。

自上世紀80年代進入中國，施耐德電氣有幸親歷了中國的快速發(fā)展并成為受益者，在努力支持中國產業(yè)升級的同時積極踐行社會責任，于2009年開啟了“碧播計劃”。“我們希望建立企業(yè)與職業(yè)教育機構良性互動、協同發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，將領先的工業(yè)理念，豐富的實踐經驗，分享給有志于投身工業(yè)建設的年輕人，為中國工業(yè)的發(fā)展儲備人才。” 施耐德電氣中國區(qū)副總裁、公司事務及可持續(xù)發(fā)展負責人王潔在談到如何深化產教融合時表示，通過整合國內外教育、企業(yè)資源，構建產教融合、工學一體式的技術技能人才培養(yǎng)體系，施耐德電氣幫助年青人成為工業(yè)自動化、智能制造及能效管理等領域的專業(yè)人才。

深入學科，關注專業(yè)人才培養(yǎng)

作為此次研討會的承辦方，施耐德電氣投入更多精力在工業(yè)網絡技術專業(yè)與智能控制技術專業(yè)兩個專業(yè)的建設發(fā)展及實踐中。施耐德電氣工業(yè)自動化事業(yè)部校企合作項目負責人，武漢城市職業(yè)技術學院客座教授、蘇州市職業(yè)大學產業(yè)教授的陳斌，在研討會上分享了施耐德電氣領先的基于物聯網的EcoStruxure架構與解決方案，以及工業(yè)數字化的趨勢對未來工業(yè)人才的要求：“網絡化、數字化、智能化日趨深入的今天，人才成為工業(yè)企業(yè)保持競爭力的關鍵因素，作為全球能效管理和數字化轉型的專家，施耐德電氣致力于加強校企合作，為推進中國工程人才培養(yǎng)貢獻力量。”

陳斌認為，校企合作中，企業(yè)僅提供實訓設備能夠為中國職業(yè)教育帶來的幫助十分有限，我們從職業(yè)教育的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)標準入手，緊跟行業(yè)發(fā)展方向，幫助職業(yè)院校提升教學水平，并為學生們提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導、以及具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膶嵱柡途蜆I(yè)機會，建立一個行業(yè)與學生雙贏的人才培養(yǎng)閉環(huán)。

以賽代練 豐富實戰(zhàn)

在國家推動及行業(yè)企業(yè)各方努力下，智能控制技術專業(yè)開設數量從2013年的1個，增加2019年的193個；工業(yè)網絡技術專業(yè)也達到12個。但職業(yè)教育的發(fā)展以及職業(yè)人才的培養(yǎng)，僅有理論知識遠遠不夠，實踐動手至關重要。2019年（第五屆）全國職業(yè)院校信息技術技能大賽的舉辦，不僅對提升職業(yè)院校學生技能水平、培養(yǎng)復合型的信息技術技能人才有幫助，更能促使相關專業(yè)建設快速跟上信息產業(yè)發(fā)展、網絡技術進步和人才需求變化趨勢。

本屆大賽，施耐德電氣作為“工業(yè)互聯網實踐與應用”賽項的技術協助方。結合施耐德電氣在能效管理和自動化領域數字化轉型的優(yōu)勢以及豐富的行業(yè)經驗、知識，為學生了解工業(yè)互聯網作為新一代信息技術與制造業(yè)深度融合的產物，以及其如何推動生產、服務資源優(yōu)化配置和體系再造產生積極影響。正如大賽承辦方蘇州市職業(yè)大學副校長陶亦亦所言，正因為有施耐德電氣這樣利用自身優(yōu)勢積極參與職業(yè)教育發(fā)展與人才培養(yǎng)的企業(yè)，我國職業(yè)教育的發(fā)展才能如此迅速。

施耐德電氣與蘇州市職業(yè)大學的合作不僅限于此。2018年1月法國總統馬克龍訪問中國并簽訂中法之間涉及教育方面的合作協議后，施耐德電氣與蘇州市職業(yè)大學攜手，共同打造施耐德工業(yè)學院，以期培養(yǎng) “綠色智能制造” 和發(fā)展現代服務業(yè)所需要的技術技能人才。

在10月19日“工業(yè)互聯網實踐與應用”賽項的決賽結束后，來自徐州工業(yè)職業(yè)技術學院和蘇州市職業(yè)大學的兩支隊伍脫穎而出，獲得一等獎。正如參賽學生談佳豪所言，他們通過比賽開闊了眼界，豐富了閱歷，為接下來投身工業(yè)建設夯實了基礎。而持續(xù)深耕中國市場的施耐德電氣，也將致力于以自己的先進技術和實踐經驗推動中國數字化人才的培養(yǎng)。